- importsource = "03054985-2006-03.txt"
- Artículo:
School choice and competition: a public?market in education revisited
- Autor:
Bagley, Carl
- Página:
347
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
32
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2006
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 1231767
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:21 a. m.
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- Artículo:
A study of the impact of reform on students' written calculation methods after five years' implementation of the National Numeracy Strategy in England
- Autor:
Anghileri, Julia
- Página:
363
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
32
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2006
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2006-03.txt
- Documento número 1231768
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- Artículo:
Georg Kerschensteiner—founding the dual system in Germany
- Autor:
Winch, Christopher
- Página:
381
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
32
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2006
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2006-03.txt
- Documento número 1231769
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- Artículo:
An empirical assessment of the absolute effect of schooling: regression?discontinuity applied to TIMSS?95
- Autor:
Luyten, Hans
- Página:
397
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
32
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2006
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2006-03.txt
- Documento número 1231770
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- Artículo:
Editorial
- Página:
281
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
32
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2006
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2006-03.txt
- Documento número 822572
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:47:44 a. m.
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