- isn = "16672003"
- Artículo:
La letra con sangre entra. La tecnología disciplinaria escolar: sujeto, saber, poder
- Autor:
Lic. Marta Palacio
- Página:
16
- Sección:
Artículos
- Publicación:
Diálogos Pedagógicos
- Número:
5
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16672003
- SrcID:
16672003-2005-01.txt
- Documento número 119399
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
La Ratio Studiorum: legado pedagógico de la Compañía de Jesús a las universidades de América
- Autor:
Dra. Susana Carena
- Página:
29
- Sección:
Artículos
- Publicación:
Diálogos Pedagógicos
- Número:
5
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16672003
- SrcID:
16672003-2005-01.txt
- Documento número 119400
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Promoción de la lectura o formación de lectores
- Autor:
Mgter. María Dolores Duarte
- Página:
42
- Sección:
Artículos
- Publicación:
Diálogos Pedagógicos
- Número:
5
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16672003
- SrcID:
16672003-2005-01.txt
- Documento número 119401
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Formación docente y ejercicio profesional
- Autor:
Centro de Investigación de la Facultad de Educación UCC
- Página:
56
- Sección:
Investigaciones
- Publicación:
Diálogos Pedagógicos
- Número:
5
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16672003
- SrcID:
16672003-2005-01.txt
- Documento número 119402
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Proyecto Centro de Intercambio Tecnológico
- Autor:
Lic. Maricel del Valle Magario
- Página:
62
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Diálogos Pedagógicos
- Número:
5
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
16672003
- SrcID:
16672003-2005-01.txt
- Documento número 119403
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:40:24 p. m.
- Enlace directo
