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Artículo:

Atención a niñas y niños menores de cuatro años en México durante el gobierno de AMLO: análisis de un cambio de estrategia

Autor:

Roben G. Myers

Publicación:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Volúmen:

53

Número:

1

Periodo:

Enero-Abril 2023

ISSN:

01851284

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01851284-2023-01.txt

  • Documento número 1748428
  • Actualizado el lunes, 22 de abril de 2024 09:37:41 p. m.
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Artículo:

Pandemia y Formación para el Trabajo: innovaciones en la gestión y en las estrategias pedagógicas

Autor:

Pedro Daniel Weinberg

Publicación:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Volúmen:

53

Número:

1

Periodo:

Enero-Abril 2023

ISSN:

01851284

SrcID:

01851284-2023-01.txt

  • Documento número 1748429
  • Actualizado el lunes, 22 de abril de 2024 09:37:41 p. m.
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Artículo:

Experiencias y prácticas educativas interculturales colaborativas en perspectiva crítica y decolonial

Publicación:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Volúmen:

53

Número:

3

Periodo:

Septiembre-Diciembre 2023

ISSN:

01851284

SrcID:

01851284-2023-04.txt

  • Documento número 1751183
  • Actualizado el lunes, 6 de mayo de 2024 05:11:09 p. m.
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Artículo:

Por onde andam os PPPs (Projetos Políticos Pedagógicos): esticando possibilidades de transformapio na Educacao Escolar Indígena brasileira

Autor:

Alexandre Herbetta

Publicación:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Volúmen:

53

Número:

3

Periodo:

Septiembre-Diciembre 2023

ISSN:

01851284

SrcID:

01851284-2023-04.txt

  • Documento número 1751184
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Artículo:

Influencia del aimara como lengua de herencia en el español adquirido como segunda lengua: un análisis exploratorio de las lenguas en contacto para el enriquecimiento de un currículo intercultural

Autor:

Elías Ticona Marnani

Publicación:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Volúmen:

53

Número:

3

Periodo:

Septiembre-Diciembre 2023

ISSN:

01851284

SrcID:

01851284-2023-04.txt

  • Documento número 1751185
  • Actualizado el lunes, 6 de mayo de 2024 05:11:09 p. m.
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