- importsource = "00219584-2007-10.txt"
- Artículo:
E = mc2: An Intuitive Derivation
- Autor:
James J. Leary
William H. Ingham
- Página:
1651
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 753585
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:19 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The Use of Limits in an Advanced Placement Chemistry Course
- Autor:
Paul S. Matsumoto
Jonathan Ring
Jia Li (Lily) Zhu
- Página:
1656
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 753586
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- Enlace directo
- Artículo:
The Use of Conjugate Charts in Transfer Reactions: A Unified Approach
- Autor:
Michael I. Allnutt
- Página:
1659
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 753587
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- Artículo:
Using Oral Examination as a Technique To Assess Student Understanding and Teaching Effectiveness
- Autor:
Lee Roecker
- Página:
1663
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2007
- ISSN:
00219584
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- Documento número 753588
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- Artículo:
A Fast Coulometric Estimation of Avogadro's Number
- Autor:
Nicholas C. Thomas
- Página:
1667
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 753589
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