- importsource = "00178055-2007-03.txt"
- Artículo:
Love, Peace, and Wisdom in Education: Transforming Education for Peace
- Autor:
Jing Lin
- Página:
362
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
77
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2007
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081796
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Rethinking the Unimaginable: The Need for Teacher Education in Peace Education
- Autor:
Jenkins, Tony
- Página:
366
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
77
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2007
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081797
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- Artículo:
Educating for Peace with Critical Exploration
- Autor:
Shorr, William
- Página:
369
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
77
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2007
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081798
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- Artículo:
Creating and Sustaining Peaceable School Communities
- Autor:
Brion-Meisels, Linda
Brion-Meisels, Steven
Hoffman, Catherine
- Página:
374
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
77
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2007
- ISSN:
00178055
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- Documento número 1081799
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- Artículo:
Arts and Peace Education: The Richmond Youth Peace Project
- Autor:
Scharf, Adria
Bhagat, Ram
- Página:
379
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
77
- Número:
3
- Periodo:
otoño 2007
- ISSN:
00178055
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00178055-2007-03.txt
- Documento número 1081800
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