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Se encontraron 48 resultados.
- Artículo:
Reflections from the classroom
- Autor:
Ken Rideout
- Página:
389
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
07
- Periodo:
Octubre 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-10.txt
- Documento número 1251072
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:40 a. m.
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- Artículo:
In Tune
- Autor:
Paul Hewitt
- Página:
390
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
07
- Periodo:
Octubre 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-10.txt
- Documento número 1251073
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- Artículo:
Commedia dell'Arte as a Metaphor for the Art of Teaching
- Autor:
Robert A. Morse
- Página:
392
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
07
- Periodo:
Octubre 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-10.txt
- Documento número 1251074
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- Artículo:
Teaching the Delightful Laws of Physics in a Survey Course
- Autor:
Paul G. Hewitt
- Página:
394
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
07
- Periodo:
Octubre 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-10.txt
- Documento número 1251075
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- Artículo:
A Course Connecting Astronomy to Art, History, and Literature
- Autor:
Don Olson
- Página:
396
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
07
- Periodo:
Octubre 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-10.txt
- Documento número 1251076
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