- importsource = "03601315-2007-03.txt"
- Artículo:
Teaching Java backwards
- Autor:
Philip Machanick
- Página:
396
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 823000
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- Artículo:
Scaffolded writing and rewriting in the discipline: A web-based reciprocal peer review system
- Autor:
Kwangsu Cho
Christian D. Schunn
- Página:
409
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 823001
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- Artículo:
Scaffolding collaborative argumentation in asynchronous discussions with message constraints and message labels
- Autor:
Allan Jeong
Sunyoung Joung
- Página:
427
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 823002
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- Artículo:
Development of a theory-based internet program promoting maintenance of diet and physical activity change to 8-year-old African American girls
- Autor:
Debbe Thompson
Janice Baranowski
Karen Cullen
- Página:
446
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 823003
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- Artículo:
Using online role play to teach internet safety awareness
- Autor:
J.M. Wishart
C.E. Oades
M. Morris
- Página:
460
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-03.txt
- Documento número 823004
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