- importsource = "03601315-2008-03.txt"
- Artículo:
Don’t do this – Pitfalls in using anti-patterns in teaching human–computer interaction principles
- Autor:
Paula Kotzé
Karen Renaud
Judy van Biljon
- Página:
967
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92664
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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- Artículo:
Mining e-Learning domain concept map from academic articles
- Autor:
Nian-Shing Chen Kinshuk
Chun-Wang Wei
Hong-Jhe Chen
- Página:
1009
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-03.txt
- Documento número 92665
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- Artículo:
Politeness strategies in collaborative e-mail exchanges
- Autor:
Margarita Vinagre
- Página:
1022
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-03.txt
- Documento número 92666
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- Artículo:
Designing multimedia games for young children’s taxonomic concept development
- Autor:
Yao-Ting Sung
Kuo-En Chang
Meng-Da Lee
- Página:
1037
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-03.txt
- Documento número 92667
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- Artículo:
Technology in the classroom: Burning the bridges to the gaps in gender-biased education?
- Autor:
Karyn M. Plumm
- Página:
1052
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-03.txt
- Documento número 92668
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