- importsource = "03601315-2008-04.txt"
- Artículo:
Evaluating student response to WeBWorK, a web-based homework delivery and grading system
- Autor:
Vicki Roth
Volodymyr Ivanchenko
Nicholas Record
- Página:
1462
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92697
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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- Artículo:
What is important in electronic textbooks for students of different achievement levels?
- Autor:
Piret Luik
Jaan Mikk
- Página:
1483
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 92698
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- Artículo:
Typology of college student perception on institutional e-learning issues – An extension study of a teacher’s typology in Taiwan
- Autor:
Yu-Hui Tao
- Página:
1495
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-04.txt
- Documento número 92699
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- Artículo:
The development of a formative scenario-based computer assisted assessment tool in psychology for teachers: The PePCAA project
- Autor:
Victoria Crisp, Christine Ward
- Página:
1509
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-04.txt
- Documento número 92700
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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- Artículo:
Collaborative learning activities at a distance via interactive videoconferencing in elementary schools: Parents’ attitudes
- Autor:
Panagiotes S. Anastasiades
Elena Vitalaki
Nikos Gertzakis
- Página:
1527
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-04.txt
- Documento número 92701
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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