- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
Social self-efficacy, academic locus of control, and internet addiction
- Autor:
Murat ?skender
Ahmet Akin
- Página:
1101
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93113
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
E-learning and accessibility: An exploration of the potential role of generic pedagogical tools
- Autor:
Jane Seale
Martyn Cooper
- Página:
1107
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93114
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- Artículo:
Education and career pathways in Information Communication Technology: What are schoolgirls saying?
- Autor:
Michelle Lasen
- Página:
1117
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93115
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- Artículo:
Causal attributions of success and failure made by undergraduate students in an introductory-level computer programming course
- Autor:
Nazir Hawi
- Página:
1127
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93116
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- Artículo:
Do students need teacher’s initiation in online collaborative learning?
- Autor:
Chia-Wen Tsai
- Página:
1137
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93117
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