- isn = "10453830"
- Artículo:
Parent training and consultation: an analysis of a homework intervention program
- Autor:
Mary M. Rhoades
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
13
- Número:
3
- Periodo:
Otoño 1998
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1998-03.txt
- Documento número 1569925
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
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- Artículo:
The influence of race and consultant verbal behavior on perceptions of consultant competence and multicultural sensitivity
- Autor:
Margaret R. Rogers
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1998-04.txt
- Documento número 1569926
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
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- Artículo:
The effects of conjoint behavioral consultation and a structured homework program on math completion and accuracy in junior high students
- Autor:
Robin K. Weiner
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1998-04.txt
- Documento número 1569927
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
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- Artículo:
Life satisfaction reports of gifted middle-school children
- Autor:
Chris Ash
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1998-04.txt
- Documento número 1569928
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
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- Artículo:
Improving students’ perceptions of a mathematics assignment by increasing problem completion rates
- Autor:
Patricia Logan
- Publicación:
School Psychology Quarterly
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
10453830
- SrcID:
10453830-1998-04.txt
- Documento número 1569929
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:02 a. m.
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