- importsource = "00219584-2007-03.txt"
- Artículo:
An Inquiry-Based Chemistry Laboratory Promoting Student Discovery of Gas Laws
- Autor:
A. M. R. P. Bopegedera
- Página:
465
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246315
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:44 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Using Dalton's Law of Partial Pressures To Determine the Vapor Pressure of a Volatile Liquid
- Autor:
Fred R. Hilgeman
Gary Bertrand
Brent Wilson
- Página:
469
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246316
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:44 p. m.
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- Artículo:
Nuclear Overhauser Effect Spectroscopy. An Advanced Undergraduate Experiment
- Autor:
Michael T. Huggins
Freida Billimoria
- Página:
471
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246317
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:44 p. m.
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- Artículo:
The Aldol Addition and Condensation: The Effect of Conditions on Reaction Pathway
- Autor:
R. David Crouch
Amie Richardson
Jessica L. Howard
- Página:
475
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246318
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- Artículo:
Improved Synthesis of Geodken's Macrocycle through the Synthesis of the Dichloride Salt
- Autor:
J. H. Niewahner
Keith A. Walters
Ashley Wagner
- Página:
477
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2007-03.txt
- Documento número 246319
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:44 p. m.
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