- importsource = "0187893X-1997-03.TXT"
- Artículo:
Sobre la formación del ingeniero químico
- Autor:
Richard M. Felder
- Página:
150
- Sección:
Documentos
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
- SrcID:
0187893X-1997-03.TXT
- Documento número 1637270
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:35 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:35 p. m.
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- Artículo:
Hacia el fomento de la creatividad en los estudiantes
- Autor:
J. M. Prausnitz
- Página:
156
- Sección:
Acordeón
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1637271
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- Artículo:
¿Iónico o covalente?
- Autor:
Laura Gasque Silva
- Página:
160
- Sección:
Didáctica de la química
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1637272
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- Artículo:
¿Por qué microescala?
- Autor:
Rosa María Mainero
- Página:
166
- Sección:
¿Cómo se experimenta?
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1637273
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- Artículo:
Una experiencia sencilla para un fenómeno complejo
- Autor:
Benjamín Ruíz Loyola
Diana Segura
Gabriela García González
Palmira Ramírez Montes de Oca
Rumi Tsumura García
- Página:
168
- Sección:
¿Cómo se experimenta?
- Publicación:
Educación química
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
Julio-Septiembre 1997
- ISSN:
0187893X
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- Documento número 1637274
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