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- Artículo:
Pre-service teachers' perspectives of the diffusion of information and communications technologies (ICTs) and the effect of case-based discussions (CBDs)
- Autor:
Sami Sahin
- Página:
1089
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984294
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Use of signaling to integrate desktop virtual reality and online learning management systems
- Autor:
Bucky J. Dodd
Pavlo D. Antonenko
- Página:
1099
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984295
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- Artículo:
Teachers' perceptions of the barriers to technology integration and practices with technology under situated professional development
- Autor:
Theodore J. Kopcha
- Página:
1109
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984296
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- Artículo:
Comparing the social knowledge construction behavioral patterns of problem-based online asynchronous discussion in e/m-learning environments
- Autor:
Yu-Feng Lan
Pei-Wei Tsai
Shih-Hsien Yang
- Página:
1122
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984297
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- Artículo:
Extending the technology acceptance model to explore the intention to use Second Life for enhancing healthcare education
- Autor:
Meyrick Chow
David Kurt Herold
Tat-Ming Choo
- Página:
1136
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-04.txt
- Documento número 984298
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