- importsource = "13625276-2011-01.txt"
- Artículo:
LEARNING COACH 2
- Autor:
Daniel Barber
Duncan Foord
- Resumen:
Improve student performance by putting the focus on out-of-class learning
- Página:
50
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
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- Documento número 732082
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:51 a. m.
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- Artículo:
THE WEB IS THE WAY
- Autor:
Andrea Paschoal
- Resumen:
Demonstrates how technology can enhance teacher development
- Página:
54
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2011-01.txt
- Documento número 732083
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- Artículo:
FIVE THINGS YOU ALWAYS WANTED TO KNOW ABOUT: WORD PROCESSING
- Autor:
Nicky Hockly
- Resumen:
Advocates a little more style and substance in the presentation of teacher-made materials
- Página:
57
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2011-01.txt
- Documento número 732084
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- Artículo:
WEBWATCHER
- Autor:
Russell Stannard
- Resumen:
Is impressed by three interactive Websites
- Página:
58
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2011-01.txt
- Documento número 732085
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- Artículo:
CLIL: THE NATURE OF THE BEAST
- Autor:
Mary Spratt
- Resumen:
Considers it crucial to distinguish between CLIL and ELT
- Página:
4
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
72
- Periodo:
Enero 2011
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2011-01.txt
- Documento número 1036908
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:12:14 a. m.
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