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- Artículo:
El uso del poder en el docente de educación primaria. Un acercamiento a la relación poder-sujeto
- Autor:
Cirila Banda Luna
- Página:
31
- Publicación:
Intríngulis
- Número:
23-24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
164343
- SrcID:
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- Documento número 1560096
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:50:29 a. m.
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- Artículo:
Los retos de los maestros: Transformar su rutina en una práctica renovada y entusiasta
- Autor:
Felipa de Jesús Carballo Arce
- Página:
38
- Publicación:
Intríngulis
- Número:
23-24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
164343
- SrcID:
164343-1997-03.txt
- Documento número 1560097
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- Artículo:
El proceso formativo en el programa de maestría. Lo importante es descubrir la necesidad de aprender a construir conocimientos que permitan realizar una correcta y clara lectura de la realidad
- Página:
40
- Publicación:
Intríngulis
- Número:
23-24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
164343
- SrcID:
164343-1997-03.txt
- Documento número 1560098
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- Artículo:
La docencia-investigación. Una articulación necesaria ante el problema de la formación
- Autor:
Carmen Longoria Magallanes
- Página:
45
- Publicación:
Intríngulis
- Número:
23-24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
164343
- SrcID:
164343-1997-03.txt
- Documento número 1560099
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- Artículo:
Los procesos de formación constitutivos de la identidad de la educadora, pensar la participación de los sujetos de maneras diferente, en el reconocimiento de su potencial
- Autor:
Martha Elena Baldenegro Hernández
- Página:
48
- Publicación:
Intríngulis
- Número:
23-24
- Periodo:
Julio-Octubre 1997
- ISSN:
164343
- SrcID:
164343-1997-03.txt
- Documento número 1560100
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