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- Artículo:
Tony Blair, the promotion of the 'active' educational citizen, and middle-class hegemony
- Autor:
Reay, Diane
- Página:
639
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
6
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-06.txt
- Documento número 1231864
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:22 a. m.
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- Artículo:
Zero tolerance of failure and New Labour approaches to school improvement in England
- Autor:
Sammons, Pam
- Página:
651
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
6
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-06.txt
- Documento número 1231865
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- Artículo:
Academies and diplomas: two strategies for shaping the future workforce
- Autor:
Hatcher, Richard
- Página:
665
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
6
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-06.txt
- Documento número 1231866
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- Artículo:
14-19
- Autor:
Pring, Richard
- Página:
677
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
6
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-06.txt
- Documento número 1231867
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- Artículo:
Faith-based schools in England after ten years of Tony Blair
- Autor:
Walford, Geoffrey
- Página:
689
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
6
- Periodo:
Diciembre 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-06.txt
- Documento número 1231868
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:23 a. m.
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