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- Artículo:
Método de casos en la PUCMM: desarrollo del pensamiento crítico a través de la solución de problemas sobre negocios
- Página:
15
- Sección:
Ecos desde las facultades
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 996766
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- Artículo:
La multicultura y la interculturalidad: retos para la innovación educativa
- Página:
19
- Sección:
Ecos desde las facultades
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
- SrcID:
18144144-2005-02.txt
- Documento número 996767
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- Artículo:
La revisión por pares iguales: un instrumento de innovación educativa
- Página:
24
- Sección:
Ecos desde las facultades
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
- SrcID:
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- Documento número 996768
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- Artículo:
Entrevista a Remigia Cabrera: Profesora de Ciencias Básicas, ganadora de un bono de innovación educativa
- Página:
28
- Sección:
Pasos y huellas
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
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- Documento número 996769
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- Artículo:
Resumen del libro “La innovación en la Enseñanza Superior. Enseñanza, aprendizaje y culturas institucionales
- Página:
30
- Sección:
Notas bibliográficas
- Publicación:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
- Número:
4
- Año:
2
- Periodo:
Julio – Diciembre 2005
- ISSN:
18144144
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- Documento número 996770
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