- pub = ("Revista española de pedagogía")
- Artículo:
¿Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? Un triple enfoque: epistémico, interdisciplinar y sociocultural
- Autor:
Sílvia Llach Carles
Angel Alsina i Pastells
- Página:
321
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Número:
252
- Periodo:
mayo – agosto 2012
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2012-02.txt
- Documento número 413906
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:21 p. m.
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- Artículo:
Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario
- Autor:
Beatriz Jarauta Borrasca
José Luis Medina Moya
- Página:
337
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Número:
252
- Periodo:
mayo – agosto 2012
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2012-02.txt
- Documento número 413907
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:21 p. m.
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- Artículo:
La educación en tres momentos constitucionales (1812, 1931, 1978)
- Autor:
Ignacio Torres Muro
- Página:
401
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Número:
253
- Periodo:
septiembre – diciembre 2012
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2012-03.txt
- Documento número 413908
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:21 p. m.
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- Artículo:
Los alumnos y la educación para la ciudadanía
- Autor:
Elena Arbués Radigales
Charo Repáraz Abaitua
Concepción Naval Durán
- Página:
417
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Número:
253
- Periodo:
septiembre – diciembre 2012
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2012-03.txt
- Documento número 413909
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- Artículo:
La competencia social y cívica: una aproximación a la realidad escolar
- Autor:
María Puig Gutiérrez
Juan Antonio Morales Lozano
- Página:
441
- Publicación:
Revista Española de Pedagogía
- Número:
253
- Periodo:
septiembre – diciembre 2012
- ISSN:
00349461
- SrcID:
00349461-2012-03.txt
- Documento número 413910
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