- importsource = "03601315-2010-09.txt"
- Artículo:
An adaptive navigation support system for conducting context-aware ubiquitous learning in museums
- Autor:
Chuang-Kai Chiou
Judy C.R. Tseng
Gwo-Jen Hwang
Shelly Heller
- Página:
834
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 93165
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
On the impact of adaptive test question selection for learning efficiency
- Autor:
Michal Barla
Mária Bieliková
Anna Bou Ezzeddinne
Tomáš Kramár
Marián Šimko
Oto Vozár
- Página:
846
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 93166
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- Artículo:
Construction safety training via e-Learning: Learning effectiveness and user satisfaction
- Autor:
Chun-Ling Ho
Ren-Jye Dzeng
- Página:
858
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 93167
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- Enlace directo
- Artículo:
The effects of practice teaching sessions in second life on the change in pre-service teachers’ teaching efficacy
- Autor:
Donguk Cheong
- Página:
868
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 93168
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- Artículo:
Learning science in a virtual reality application: The impacts of animated-virtual actors’ visual complexity
- Autor:
Iwan Kartiko
Manolya Kavakli
Ken Cheng
- Página:
881
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 93169
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