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- Artículo:
- Procesos de cambio y transformación: competencias del perfil profesional del orientador 
- Autor:
- Maigualida Zamora - Heriberto Castejón 
- Página:
- 72 
- Publicación:
- Paradigma 
- Volúmen:
- 27 
- Número:
- 1 
- Periodo:
- Junio 2006 
- ISSN:
- 10112251 
- SrcID:
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- Documento número 827068
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:48:23 a. m.
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- Artículo:
- Planeamiento didáctico estratégico para el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantes. Una visión desde la práctica profesional docente 
- Autor:
- Haydée Páez 
- Página:
- 103 
- Publicación:
- Paradigma 
- Volúmen:
- 27 
- Número:
- 1 
- Periodo:
- Junio 2006 
- ISSN:
- 10112251 
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- Documento número 827069
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- Artículo:
- El Chat como medio de enseñanza y aprendizaje colaborativo en EFL: Un análisis de conversación 
- Autor:
- Dafne González - Leticia Esteves 
- Página:
- 129 
- Publicación:
- Paradigma 
- Volúmen:
- 27 
- Número:
- 1 
- Periodo:
- Junio 2006 
- ISSN:
- 10112251 
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- Documento número 827070
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- Artículo:
- Verdad matemática y razón científica en Pascal 
- Autor:
- Francisco Ramón Zambrano 
- Página:
- 163 
- Publicación:
- Paradigma 
- Volúmen:
- 27 
- Número:
- 1 
- Periodo:
- Junio 2006 
- ISSN:
- 10112251 
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- Documento número 827071
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- Artículo:
- Algunos elementos matemáticos presentes en el Código Da Vinci 
- Autor:
- Nelly Amastista León 
- Página:
- 181 
- Publicación:
- Paradigma 
- Volúmen:
- 27 
- Número:
- 1 
- Periodo:
- Junio 2006 
- ISSN:
- 10112251 
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- 10112251-2006-01.txt 
- Documento número 827072
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