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- Artículo:
Procesos de cambio y transformación: competencias del perfil profesional del orientador
- Autor:
Maigualida Zamora
Heriberto Castejón
- Página:
72
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
27
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2006
- ISSN:
10112251
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- Documento número 827068
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Planeamiento didáctico estratégico para el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantes. Una visión desde la práctica profesional docente
- Autor:
Haydée Páez
- Página:
103
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
27
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2006
- ISSN:
10112251
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- Documento número 827069
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- Artículo:
El Chat como medio de enseñanza y aprendizaje colaborativo en EFL: Un análisis de conversación
- Autor:
Dafne González
Leticia Esteves
- Página:
129
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
27
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2006
- ISSN:
10112251
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- Documento número 827070
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- Artículo:
Verdad matemática y razón científica en Pascal
- Autor:
Francisco Ramón Zambrano
- Página:
163
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
27
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2006
- ISSN:
10112251
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Algunos elementos matemáticos presentes en el Código Da Vinci
- Autor:
Nelly Amastista León
- Página:
181
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
27
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2006
- ISSN:
10112251
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