- isn = "0021921X"
- Artículo:
Horizon Research Releases 2012 National Survey of Science and Math Education, tinyurl.com/WS-NSSME
- Autor:
Dan MacIsaac
- Página:
254
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
abril 2013
- ISSN:
0021921X
- SrcID:
0031921X-2013-04.txt
- Documento número 351634
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:22 p. m.
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- Artículo:
The Electron — A Hundred Years Later!: The Electron: Its isolation and Measurement and the Determination of Some of Its Properties: Robert Andrews Millikan, Representing Electrons: A Biological Approach to Theoretical Entities: Theodore Arabatzis, The Electron; New Theory and Experiment: David Hestenes and Antonio Weingartshofer
- Autor:
John L. Hubisz
- Página:
255
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
abril 2013
- ISSN:
0021921X
- SrcID:
0031921X-2013-04.txt
- Documento número 351635
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:22 p. m.
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- Artículo:
Conventional vs Talgo trains
- Autor:
Albert A. Bartlett
- Página:
198
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
abril 2013
- ISSN:
0021921X
- SrcID:
0031921X-2013-04.txt
- Documento número 1250618
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:37 a. m.
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- Artículo:
Investigating SWG values
- Autor:
Serge Florens
- Página:
198
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
abril 2013
- ISSN:
0021921X
- SrcID:
0031921X-2013-04.txt
- Documento número 1250619
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:37 a. m.
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- Artículo:
Correction to “Modeling the Dynamics of Gel Electrophoresis in the High School Classroom,” Phys. Teach. 51, 28 (Jan. 2013) .
- Página:
198
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
51
- Número:
4
- Periodo:
abril 2013
- ISSN:
0021921X
- SrcID:
0031921X-2013-04.txt
- Documento número 1250620
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:37 a. m.
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