- isn = "01430343"
- Artículo:
Children’s Planning In Writing: Development And Instruction; This Study Was Designed To Assess A Model Of The Developmental Of Planning In Writing Skills
- Autor:
A Duding
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1987
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1987-04.txt
- Documento número 1569593
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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- Artículo:
Does Familiarity With School Increase Adjustment: A Stuffy Expectations And Perceptions Of Israeli Kindergarten And Firs Grade Pupils And Their Adaptation To School In Two Different Educational Settings
- Autor:
R. Itsrowitz
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1987
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1987-04.txt
- Documento número 1569594
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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- Artículo:
Canadian Student Study Skills: Components And Correlates; The Canadian English Of The International Study Skills Inventory Was Administrated To Classes Of University And College Students
- Autor:
S. F. Foster
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Octubre-Diciembre 1987
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1987-04.txt
- Documento número 1569595
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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- Artículo:
The Contributions Of Psychology Educations In China; Chinese Psychological Though May Be Tracd As Far Back As The Time Of 500 BC. The Great Chinese Philosopher And Educators, Confucius Was One The Forts Scalars To Discuss The Essence Of Human Nature And And How It May Be Modified Through Education
- Autor:
Hou Can Zhang
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
9
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1988
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1988-01.txt
- Documento número 1569596
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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- Artículo:
Moral Developmental In A Changing World: A Chinese Perspective; A Perspective On Moral Development Is Presented Which Suggest A Stage Model Involving Prerequisites And Critical Periods, The Relationship Between Children’s Intellectual Structures; Knowledge, Skills, And Experiences Personality Traits; Physical Maturity And Emotional State Interactively Function With Existing Moral Structures To Influence Moral Development
- Autor:
Lin Chong De
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
9
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1988
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1988-01.txt
- Documento número 1569597
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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