- isn = "00219584"
- Artículo:
Especially for High School Teachers Transitions and Interfaces
- Autor:
Diana S. Mason
- Página:
1289
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
11
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668776
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- Artículo:
Commentary Visualizing Chemistry
- Autor:
Richard N. Zare
- Página:
1290
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
11
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668777
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- Artículo:
From Past Issues Teaching and Learning Chemistry
- Autor:
Richard E. Rice
- Página:
1292
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
11
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668778
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- Artículo:
A Century of Chemical Dynamics Traced through the Nobel Prizes. 1998
- Autor:
Walter Kohn
John Pople
J. Van Houten
- Página:
1297
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
11
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1668779
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- Artículo:
Implementing the Professional Development Standards: An Innovative M.S. Degree for High School Chemistry Teachers
- Autor:
Stacey Lowery Bretz
- Página:
1307
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
79
- Número:
11
- Periodo:
Noviembre 2002
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1668780
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