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- Artículo:
mRNA Delivers the Goods
- Autor:
Ramamurthi, Kumaran S
- Página:
1021
- Publicación:
Science
- Volúmen:
331
- Número:
6020
- Fecha:
25 Febrero 2011
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2011-02-25.txt
- Documento número 439797
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:09:19 p. m.
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- Artículo:
Science Starts Early
- Autor:
Keil, Frank C
- Página:
1022
- Publicación:
Science
- Volúmen:
331
- Número:
6020
- Fecha:
25 Febrero 2011
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2011-02-25.txt
- Documento número 439798
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:09:19 p. m.
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- Artículo:
A Celebration of the Genome, Part IV
- Autor:
Jasny, Barbara R
Zahn, Laura M
- Página:
1024
- Publicación:
Science
- Volúmen:
331
- Número:
6020
- Fecha:
25 Febrero 2011
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2011-02-25.txt
- Documento número 439799
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:09:19 p. m.
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- Artículo:
Bringing the Museum into the Classroom
- Autor:
Gano, Steve
Kinzler, Ro
- Página:
1028
- Publicación:
Science
- Volúmen:
331
- Número:
6020
- Fecha:
25 Febrero 2011
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2011-02-25.txt
- Documento número 439800
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:09:19 p. m.
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- Artículo:
Undergraduate Educators Urge Broader Embrace of Innovation
- Autor:
Toksoz, Cheryl
Ham, Becky
- Página:
1030
- Publicación:
Science
- Volúmen:
331
- Número:
6020
- Fecha:
25 Febrero 2011
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2011-02-25.txt
- Documento número 439801
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:09:19 p. m.
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