- importsource = "01850008-2006-08.txt"
- Artículo:
Cómo leer los genomas
- Autor:
Víctor Manuel González Zúñiga
Luis Fernando Lozano Aguirre Beltrán
- Resumen:
Todos los seres vivo, desde la más ínfima bacteria, la peligrosa amiba, las plantas, el ratón en la cocina, hasta nosotros, losa humanos tenemos ADN en diferentes proporciones
- Página:
38
- Publicación:
Ciencia y Desarrollo
- Volúmen:
32
- Número:
198
- Periodo:
Agosto 2006
- ISSN:
01850008
- SrcID:
01850008-2006-08.txt
- Documento número 969781
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:04:14 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:04:14 a. m.
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- Artículo:
Bioinformática y los primeros seres vivos
- Autor:
Arturo Becerra Bracho
- Resumen:
El poder analizar y comparar genomas completos nos ha permitido, a los biólogos evolucionistas, reconstruir eventos muy antiguos en la historia de la vida
- Página:
44
- Publicación:
Ciencia y Desarrollo
- Volúmen:
32
- Número:
198
- Periodo:
Agosto 2006
- ISSN:
01850008
- SrcID:
01850008-2006-08.txt
- Documento número 969782
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- Artículo:
Petroquímica y bioinformática
- Autor:
Alicia Chagolla López
Ana Paula Barba de la Rosa
- Resumen:
La petroquímica y la bioinformática cumplen un papel esencial en varias ramas de la ciencia: agro biología, medicina, microbiología, farmacéutica
- Página:
50
- Publicación:
Ciencia y Desarrollo
- Volúmen:
32
- Número:
198
- Periodo:
Agosto 2006
- ISSN:
01850008
- SrcID:
01850008-2006-08.txt
- Documento número 969783
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- Artículo:
Inteligencia e ilusiones
- Autor:
Mario Méndez Acosta
- Resumen:
En el mundo de la ciencia, si algo parece muy bueno para ser cierto, lo más probable es que sea falso. Debe invariablemente tomarse en cuenta la norma de que el universo no otorga favores sin costo o permite que se realice un trabajo sin esfuerzo
- Página:
56
- Publicación:
Ciencia y Desarrollo
- Volúmen:
32
- Número:
198
- Periodo:
Agosto 2006
- ISSN:
01850008
- SrcID:
01850008-2006-08.txt
- Documento número 969784
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- Artículo:
Tutores inteligentes
- Autor:
Julio César Aguilar Montoya
- Resumen:
En el ámbito educativo, el paradigma de enseñanza- aprendizaje ha cambiado recientemente, de aquel en el cual lo importante era el profesor o la forma de enseñar, a uno en el que la importancia recae en el alumno y la forma en la que aprende
- Página:
58
- Publicación:
Ciencia y Desarrollo
- Volúmen:
32
- Número:
198
- Periodo:
Agosto 2006
- ISSN:
01850008
- SrcID:
01850008-2006-08.txt
- Documento número 969785
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