- isn = "01430343"
- Artículo:
Performance of Greek and American students on the matrix analogies test: a measure of nonverbal ability
- Autor:
Konstantinos G. Petrogiannis
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
20
- Número:
2
- Periodo:
Mayo 1999
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1999-05.txt
- Documento número 1634566
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Providing Psychological services to racially, ethnically, culturally, and linguistically diverse individuals in the schools: recommendations for practice
- Autor:
Margaret R. Rogers
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
20
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1999
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1999-08.txt
- Documento número 1634567
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Teachers’ attitudes and behaviors towards family-school partnerships: what school psychologists need to know
- Autor:
Lynn E. Pelco
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
20
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1999
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1999-08.txt
- Documento número 1634568
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Clinical supervision for school psychologists: national practices, trends and future implications
- Autor:
Barbara A. Fischetti
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
20
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1999
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1999-08.txt
- Documento número 1634569
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
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- Artículo:
Developing student codes of conduct: a case for parent-principal partnership
- Autor:
B. Noonan, K. Tunney
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
20
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1999
- ISSN:
01430343
- SrcID:
01430343-1999-08.txt
- Documento número 1634570
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:33 p. m.
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