- importsource = "00131962-2006-02.txt"
- Artículo:
What Are We Saying? Metaphor and Systemic Change
- Autor:
Peggy Sames
- Página:
11
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Fecha:
Marzo-Abril 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026166
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:48 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Story as a Transformational Tool in Systemic Change
- Autor:
Karen E. Norum
- Página:
14
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Fecha:
Marzo-Abril 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026167
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- Artículo:
Educational Systemic Change: Aesthetics and the Systems Design Experience
- Autor:
Patrick M. Jenlink
- Página:
20
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Fecha:
Marzo-Abril 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026168
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- Enlace directo
- Artículo:
From Theory to Research to Practice: The Process of Creating Participant-Designed Schools Through Systemic Change
- Autor:
Randy J. Siebold
- Página:
26
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Fecha:
Marzo-Abril 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2006-02.txt
- Documento número 1026169
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- Artículo:
The Excluded Stakeholder: In Search of Student Voice in the Systemic Change Process
- Autor:
Roberto Joseph
- Página:
34
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Fecha:
Marzo-Abril 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2006-02.txt
- Documento número 1026170
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