- isn = "02100630"
- Artículo:
El currículo oculto antiecológico de los los libros de texto
- Autor:
Fernando Cembranos Díaz
- Página:
84
- Sección:
Opinión
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 107747
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:21 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:39:21 p. m.
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- Artículo:
España: el sistema menos eficiente pero más equitativo
- Página:
14
- Sección:
Actualidad
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745522
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:16 a. m.
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- Artículo:
Room 13: un espacio para crear
- Autor:
Heike Freire
- Página:
18
- Sección:
Reportaje
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745523
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:38:16 a. m.
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- Artículo:
Plantas y flores en el aula
- Autor:
Mónica Calvo Martínez
Nuria Diego Peña
Maite Gracia Cárcamo
Igone Perea
- Página:
24
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
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- Documento número 745524
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- Artículo:
De tuercas y tornillos
- Autor:
Rafael Vallejo Molero
- Página:
27
- Sección:
Experiencias
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
373
- Periodo:
noviembre 2007
- ISSN:
02100630 TEM Dedicado a: África en la escuela
- SrcID:
02100630-2007-11.txt
- Documento número 745525
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