- isn = "03054985"
- Artículo:
Practice makes perfect? Learning to learn as a teacher.
- Autor:
Hagger, Hazel
Burn, Katharine
Mutton, Trevor
Brindley, Sue
- Página:
159
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-02.txt
- Documento número 822635
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:47:44 a. m.
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- Artículo:
Expansion and social selection in education in England and Scotland.
- Autor:
Iannelli, Cristina
- Página:
179
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 822636
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- Artículo:
Urban neighbourhood quality and school leaving age: Gender differences and some hypotheses.
- Autor:
Flouri, Eirini
Ereky-Stevens, Katharina.
- Página:
203
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-02.txt
- Documento número 822637
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- Artículo:
Building communities of educational enquiry.
- Autor:
Cassidy, Claire
Christie, Donald
Coutts, Norman
Dunn, Jayne
Sinclair, Christine
Skinner, Don
Wilson, Alastair
- Página:
217
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-02.txt
- Documento número 822638
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- Artículo:
Teaching generic skills: eroding the higher purpose of universities, or an opportunity for renewal?
- Autor:
Star, Cassandra
Hammer, Sara
- Página:
237
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
2
- Periodo:
Abril 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-02.txt
- Documento número 822639
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