- isn = ("03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural")
- Artículo:
Imágenes y relatos del camino recorrido
- Autor:
Cinthia Rajschmir
- Página:
28
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 1225094
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Fracciones y números racionales
- Autor:
Alejandra del Valle Alarcón
- Página:
34
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 1225095
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Aprender matemática
- Autor:
Cristina Velázquez
- Página:
38
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 1225096
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Proyecto e-learning matemático
- Autor:
María Gabriela Galli
- Página:
41
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 1225097
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Enseñar propiedades de los cuadriláteros incorporando el trabajo con TIC
- Autor:
Mirta Inocenti
- Página:
44
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 1225098
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:36:24 a. m.
- Enlace directo
