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- Artículo:
Higher Education
- Autor:
Alissa Walker
- Página:
78
- Publicación:
Step Inside Design
- Volúmen:
21
- Número:
6
- Fecha:
noviembre – diciembre 2005
- ISSN:
08867682
- SrcID:
08867682-2005-06.txt
- Documento número 1360930
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:50:52 a. m.
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- Artículo:
Designing New Mentoring
- Autor:
Maud Lavin
- Página:
86
- Publicación:
Step Inside Design
- Volúmen:
21
- Número:
6
- Fecha:
noviembre – diciembre 2005
- ISSN:
08867682
- SrcID:
08867682-2005-06.txt
- Documento número 1360931
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- Artículo:
WHAT INEQUALITY?
- Autor:
Anne Telford
- Página:
90
- Publicación:
Step Inside Design
- Volúmen:
21
- Número:
6
- Fecha:
noviembre – diciembre 2005
- ISSN:
08867682
- SrcID:
08867682-2005-06.txt
- Documento número 1360932
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- Artículo:
Who Would've Thought ... ?
- Autor:
Sheree Clark
- Página:
96
- Publicación:
Step Inside Design
- Volúmen:
21
- Número:
6
- Fecha:
noviembre – diciembre 2005
- ISSN:
08867682
- SrcID:
08867682-2005-06.txt
- Documento número 1360933
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:50:53 a. m.
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- Artículo:
soft & hard wares
- Página:
100
- Publicación:
Step Inside Design
- Volúmen:
21
- Número:
6
- Fecha:
noviembre – diciembre 2005
- ISSN:
08867682
- SrcID:
08867682-2005-06.txt
- Documento número 1360934
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:50:53 a. m.
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