- importsource = "00219584-2016-01.txt"
- Artículo:
Visualization of Buffer Capacity with 3-D “Topo” Surfaces: Buffer Ridges, Equivalence Point Canyons and Dilution Ramps
- Autor:
Garon C. Smith
Md Mainul Hossain
- Página:
122
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142873
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Conducting Reflective, Hands-On Research with Advanced Characterization Instruments: A High-Level Undergraduate Practical Exploring Solid-State Polymorphism
- Autor:
Simon J. Coles
L. K. Mapp
- Página:
131
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-01.txt
- Documento número 1142874
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Effectiveness of Student-Generated Video as a Teaching Tool for an Instrumental Technique in the Organic Chemistry Laboratory
- Autor:
Jeremy T. Jordan
Melinda C. Box
Kristen E. Eguren
- Página:
141
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142875
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- Artículo:
Teaching UV–Vis Spectroscopy with a 3D-Printable Smartphone Spectrophotometer
- Autor:
Elise K. Grasse
Morgan H. Torcasio
Adam W. Smith
- Página:
146
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-01.txt
- Documento número 1142876
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
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- Artículo:
Chemistry and Art in a Bag: An Easy-To-Implement Outreach Activity Making and Painting with a Copper-Based Pigment
- Autor:
Anne C. Gaquere Parker
N. Allie Doles
Cass D. Parker
- Página:
152
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-01.txt
- Documento número 1142877
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