- importsource = "03601315-2008-09.txt"
- Artículo:
Tool, tutor, environment or resource: Exploring metaphors for digital technology and pedagogy using activity theory
- Autor:
Ian Stevenson
- Página:
836
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797282
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- Artículo:
Evaluation of a web based mathematics teaching material on the subject of functions
- Autor:
Adnan Baki
Ebru Güveli
- Página:
854
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797283
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- Artículo:
Investigating students’ perceived satisfaction, behavioral intention, and effectiveness of e-learning: A case study of the Blackboard system
- Autor:
Shu-Sheng Liaw
- Página:
864
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-09.txt
- Documento número 797284
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- Artículo:
Pre-service and in-service teachers’ experiences of learning to program in an object-oriented language
- Autor:
Irene Govender
Diane J. Grayson
- Página:
874
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-09.txt
- Documento número 797285
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- Artículo:
The development of a cognitive tool for teaching and learning fractions in the mathematics classroom: A design-based study
- Autor:
Siu Cheung Kong
- Página:
886
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-09.txt
- Documento número 797286
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