- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
Using podcasts to support communication skills development: A case study for content format preferences among postgraduate research students
- Autor:
Bob Lawlor
Roisin Donnelly
- Página:
962
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 703257
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:34 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Can interactive visualization tools engage and support pre-university students in exploring non-trivial mathematical concepts?
- Autor:
Hai-Ning Liang
Kamran Sedig
- Página:
972
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703258
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- Enlace directo
- Artículo:
The impact of online video lecture recordings and automated feedback on student performance
- Autor:
M.B. Wieling
W.H.A. Hofman
- Página:
992
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703259
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:33:34 a. m.
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- Artículo:
AH-questionnaire: An adaptive hierarchical questionnaire for learning styles
- Autor:
Alvaro Ortigosa
Pedro Paredes
Pilar Rodriguez
- Página:
999
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703260
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- Artículo:
Blended learning applied to the study of Mechanical Couplings in engineering
- Autor:
J.L. Cortizo
E. Rodríguez
R. Vijande
J.M. Sierra
- Página:
1006
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703261
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