- isn = "10749039"
- Artículo:
Boundary-Crossing Competence: Theoretical Considerations and Educational Design
- Autor:
Dana Walker
Honorine Nocon
- Página:
178
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 282421
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:58 p. m.
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- Artículo:
The Educational Soundscape: Participation and Perception in Japanese High School English Lessons
- Autor:
Sarah S. Meacham
- Página:
196
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 282422
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- Artículo:
A Cultural-Historical Approach to Closing the Achievement Gap
- Autor:
Robert Rueda
- Página:
216
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 282423
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- Artículo:
You're Asking Me to Believe in Sentient Meat
- Autor:
Donald J. Cunningham
- Página:
219
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 282424
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- Artículo:
Reading in Contested Terrain
- Autor:
Elizabeth Dutro
- Página:
223
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An international Journal
- Volúmen:
14
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
10749039
- SrcID:
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- Documento número 282425
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