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Se encontraron 8 resultados.
- Artículo:
Empowering Minority Students:
- Autor:
JIM CUMMINS
- Resumen:
A Framework for Intervention
- Página:
18
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-01.txt
- Documento número 1081655
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
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- Artículo:
A Dialogue in Three Parts
- Autor:
MARVIN LAZERSON
- Página:
37
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-01.txt
- Documento número 1081656
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
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- Artículo:
Thinking About Teachers and the Curriculum
- Autor:
WILLIAM AYERS
- Página:
49
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
56
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1986
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1986-01.txt
- Documento número 1081657
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
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