- importsource = "00219584-2013-03.txt"
- Artículo:
What Faculty Interviews Reveal about Meaningful Learning in the Undergraduate Chemistry Laboratory
- Autor:
Stacey Lowery Bretz
Michael Fay
Laura B. Bruck
- Página:
281
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249087
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Use of RateMyProfessors.com Data as a Supplemental Tool for the Assessment of General Chemistry Instruction
- Autor:
Adam Bergin
Kevan Sharp
Todd A. Gatlin
- Página:
289
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249088
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Artículo:
Web-Enhanced General Chemistry Increases Student Completion Rates, Success, and Satisfaction
- Autor:
Katie E. Amaral
John D. Shank
Ivan A. Shibley
- Página:
296
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249089
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- Artículo:
Development and Implementation of a First-Semester Hybrid Organic Chemistry Course: Yielding Advantages for Educators and Students
- Autor:
Julie B. Ealy
- Página:
303
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
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- Documento número 249090
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- Artículo:
Automatic Web-Based Grading System: Application in an Advanced Instrumental Analysis Chemistry Laboratory
- Autor:
Arsenio Muñoz de la Peña
David González-Gómez
David Muñoz de la Peña
- Página:
308
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249091
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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