- importsource = "01430343-1995-01.txt"
- Artículo:
Secondary School Students’ Risks That May Promote HIV Infection And The Spread Of AIDS: A Namilian Study
- Autor:
Roderick Fulata Zimba
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
16
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1995
- ISSN:
01430343
- SrcID:
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- Documento número 1569670
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:59 a. m.
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- Artículo:
Assessment Of Special Educational Needs In Bilingual Pupils: Changing Practice?
- Autor:
Martin F. Desforges
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
16
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1995
- ISSN:
01430343
- SrcID:
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- Documento número 1634460
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:32 p. m.
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- Artículo:
A Comparative Analysis Of The Relationship Between Parenting Styles And Self Concepts Of Black And White High School Students
- Autor:
Mzobanzi M. Mboya
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
16
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1995
- ISSN:
01430343
- SrcID:
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- Documento número 1634461
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- Artículo:
School Psychology In Venezuela: Three Decades Of Progress And Futures Of Great Potential
- Autor:
Thomas Oakland
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
16
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1995
- ISSN:
01430343
- SrcID:
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- Documento número 1634462
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- Artículo:
Educational Psychology And The Psychology Of Marginalized Peoples: The Village Schools Project; Ju/Hoan Literacy Program And Community Based Education In Nyae Nyae Namibia
- Autor:
Joachim Friedrich Pfaffe
- Publicación:
School Psychology International
- Volúmen:
16
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 1995
- ISSN:
01430343
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01430343-1995-01.txt
- Documento número 1634463
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