- importsource = "0187893x-2011-04.txt"
- Artículo:
La comunicación y la emergencia nuclear en Japón
- Autor:
Benjamín Ruiz Loyola
- Página:
318
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
22
- Número:
4
- Periodo:
Octubre 2011
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2011-04.txt
- Documento número 131882
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
La imagen pública de la química
- Autor:
José Antonio Chamizo.
- Página:
320
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
22
- Número:
4
- Periodo:
Octubre 2011
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2011-04.txt
- Documento número 131883
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Un programa de investigación-acción con profesorado de secundaria sobre la enseñanza-aprendizaje de la energía
- Autor:
Vicente Mellado-Jiménez
Constantino Ruiz-Macías
Carlos Bañas-Sierra
- Página:
332
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
22
- Número:
4
- Periodo:
Octubre 2011
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2011-04.txt
- Documento número 131884
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Enseñar y aprender acerca de la ciencia. Lenguaje, Teorías, Métodos, Historia, Tradiciones y valores por Derek Hodson
- Autor:
Andoni Garritz Ruiz
- Página:
349
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
22
- Número:
4
- Periodo:
Octubre 2011
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2011-04.txt
- Documento número 131885
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Árbitros de la revista Educación Química; 08-2010 a 07-2011
- Autor:
Andoni Garritz Ruiz
- Página:
351
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
22
- Número:
4
- Periodo:
Octubre 2011
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2011-04.txt
- Documento número 131886
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:43 p. m.
- Enlace directo
