- importsource = "10558896-2004-04.txt"
- Artículo:
Learning DesignerTM: A Theory-Based SCORMCompliant Content Development Tool
- Autor:
Myunghee Kang
Doo H. Lim
Minkyung Kim
- Página:
427
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Año:
2004
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2004-04.txt
- Documento número 251848
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
A Framework for the Flexible Content Packaging of Learning Objects and Learning Designs
- Autor:
Jason Lukasiak
Shirley Agostinh
Ian Burnett
Gerrard Drury Jason Goodes
Sue Bennett
Lori Lockye
Barry Harper
- Página:
465
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Año:
2004
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2004-04.txt
- Documento número 251849
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
- Enlace directo
- Autor:
Hsin-Yih Shyu
Shang-Hsien Hsieh AUTYu-Hur Chou
- Página:
483
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Año:
2004
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2004-04.txt
- Documento número 251850
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
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- Artículo:
Overcoming the Limitations of Learning Objects
- Autor:
David Wiley
Sandie Waters
Deonne Dawson
Brent Lambert
Matthew Barclay
David Wade
Laurie Nelson
- Página:
507
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Año:
2004
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2004-04.txt
- Documento número 251851
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:13 p. m.
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- Artículo:
Learning Objects Symposium Special Issue Guest Editorial
- Autor:
Erik Duval
Wayne Hodgins
Robby Robson
- Página:
331
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
13
- Número:
4
- Año:
2004
- ISSN:
10558896
- SrcID:
10558896-2004-04.txt
- Documento número 533992
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:02 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:02 a. m.
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