- importsource = "19381328-1994-05.TXT"
- Artículo:
Provocative Opinion: Better Mousetraps, Expert Advice, and the Lessons of History
- Autor:
Paul G. Seybold
- Página:
392
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-05.TXT
- Documento número 1408092
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:23:52 p. m.
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- Artículo:
The Forum: How Are We Going To Teach Organic If the Task Force Has Its Way? Some Observations of an Organic Professor
- Autor:
Jerry W. Ellis
- Página:
399
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1408093
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- Artículo:
Highlights: Projects Supported by the NSF Division of Undergraduate Education
- Autor:
Susan H. Hixson
Curtis T. Sears Jr.
- Página:
403
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-05.TXT
- Documento número 1408094
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- Artículo:
Computer Series, 161
- Autor:
James P. Birk
- Página:
412
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-05.TXT
- Documento número 1408095
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- Artículo:
LlMSport: pH Data Acquisition, An Inexpensive Probe Calibration Software
- Autor:
Thomas A. Betts
- Página:
415
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
71
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 1994
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1994-05.TXT
- Documento número 1408096
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