- importsource = "19381328-1995-03.TXT"
- Artículo:
A Problem-Based Approach to Organic Chemistry
- Autor:
Karl De Jesus
- Página:
224
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
72
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1995
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1995-03.TXT
- Documento número 1408302
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:24:50 p. m.
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- Artículo:
Salters Advanced Chemistry: A Revolution in Pre-Colleqe Chemistry
- Autor:
W. G. Burton
J. S. Holman
G. M. Pilling
D. J. Waddington
- Página:
227
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
72
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1995
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1408303
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- Artículo:
Crayons, Boxes, and Books: A Model for Mass Spectrometry
- Autor:
Thomas D. Crute
Stephanie A. Myers
- Página:
232
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
72
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1995
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1408304
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- Artículo:
Survey of Long-Term Integrated Laboratory Use in Undergraduate Chemistry Programs
- Autor:
K. Machele Miller
David S. Hage
- Página:
248
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
72
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1995
- ISSN:
19381328
- SrcID:
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- Documento número 1408305
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- Artículo:
Highlighh: Projects Supported by the NSF Division of Undergraduate Education
- Autor:
Susan H. Hixson
Curtis T. Sears Jr.
- Página:
231
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
72
- Número:
3
- Periodo:
Marzo 1995
- ISSN:
19381328
- SrcID:
19381328-1995-03.TXT
- Documento número 1408306
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