- isn = "01471635"
- Artículo:
From Falling Through the Cracks to Pulling Through: Moving from a Traditional Remediation Model Toward a Multi-Layered Support Model for Basic Writing
- Autor:
Lori Ostergaard
Elizabeth G. Allan
- Página:
23
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878414
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
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- Artículo:
Storyboarding for Invention: Layering Modes for More Effective Transfer in a Multimodal Composition Classroom
- Autor:
Jon Balzotti
- Página:
63
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878415
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
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- Artículo:
Self/Portrait of a Basic Writer: Broadening the Scope of Research on College Remediation
- Autor:
Emily Schnee
Jamil Shakoor
- Página:
85
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
primavera – otoño 2016
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2016-01.txt
- Documento número 878416
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:56 a. m.
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- Artículo:
Subsidizing Basic Writers: Resources and Demands in Literacy Sponsorship
- Autor:
Ann C. Dean
- Página:
1
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
38
- Número:
2
- Periodo:
Fall 2019
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2019-02.txt
- Documento número 1528987
- Actualizado el miércoles, 3 de noviembre de 2021 01:16:38 p. m.
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- Artículo:
Frustration and Hope: Examining Students’ Emotional Responses to Reading
- Autor:
Maureen McBride
Meghan A. Sweeney
- Página:
5
- Publicación:
Journal of Basic Writing
- Volúmen:
38
- Número:
2
- Periodo:
Fall 2019
- ISSN:
01471635
- SrcID:
01471635-2019-02.txt
- Documento número 1528988
- Actualizado el miércoles, 3 de noviembre de 2021 01:16:38 p. m.
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