- importsource = "00219584-2005-10.txt"
- Artículo:
Telling the Stories of Chemistry
- Autor:
Trevor M Kitson
- Página:
1504
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
10
- Fecha:
octubre 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-10.txt
- Documento número 572823
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
STEMming the Tide: Using Career Week Activities To Recruit Future Chemists
- Autor:
A M R P Bopegedera
- Página:
1505
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
10
- Fecha:
octubre 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-10.txt
- Documento número 572824
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Teaching Significant Figures Using Age Conversions
- Autor:
Thomas D Crute
- Página:
1507
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
10
- Fecha:
octubre 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-10.txt
- Documento número 572825
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Stoichiometry of Calcium Medicines
- Autor:
Gabriel Pinto
- Página:
1509
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
10
- Fecha:
octubre 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-10.txt
- Documento número 572826
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Techniques To Enhance Instructors' Teaching Effectiveness with Chemistry Students Who Are Blind or Visually Impaired
- Autor:
Cary Supalo
- Página:
1513
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
10
- Fecha:
octubre 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-10.txt
- Documento número 572827
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:58 a. m.
- Enlace directo
