- importsource = "03601315-2012-09.txt"
- Artículo:
How to improve the peer review method: Free-selection vs assigned-pair protocol evaluated in a computer networking course
- Autor:
Pantelis M. Papadopoulos, Thomas D. Lagkas, Stavros N. Demetriadis
- Página:
182
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984338
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The impact of Nintendo Wii to physical education students' balance compared to the traditional approaches
- Autor:
Nikolaos Vernadakis, Asimenia Gioftsidou, Panagiotis Antoniou, Dionysis Ioannidis, Maria Giannousi
- Página:
196
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 984339
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The impact of Technology-Enabled Active Learning (TEAL) implementation on student learning and teachers’ teaching in a high school context
- Autor:
Ruey S. Shieh
- Página:
206
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 984340
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Artículo:
The community of inquiry instrument: Validation and results in online health care disciplines
- Autor:
S. Carlon, D. Bennett-Woods, B. Berg, L. Claywell, K. LeDuc, N. Marcisz, M. Mulhall, T. Noteboom, T. Snedden, K. Whalen, L. Zenoni
- Página:
215
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 984341
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- Artículo:
Characterizing communication networks in a web-based classroom: Cognitive styles and linguistic behavior of self-organizing groups in online discussions
- Autor:
Pamela Vercellone-Smith, Kathryn Jablokow, Curtis Friedel
- Página:
222
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 984342
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