- importsource = "00219584-1984-01.txt"
Se encontraron 100 resultados.
- Artículo:
Geochemical exploration of the moon
- Autor:
Isidore Adler
- Página:
36
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
61
- Número:
1
- Periodo:
enero 1984
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1984-01.txt
- Documento número 1132389
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Why teach kinetics to high school students?
- Autor:
William G. Lamb
- Página:
40
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
61
- Número:
1
- Periodo:
enero 1984
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1984-01.txt
- Documento número 1132390
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Kinetics - Rates and mechanisms
- Autor:
J. Arthur Campbell
- Página:
40
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
61
- Número:
1
- Periodo:
enero 1984
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1984-01.txt
- Documento número 1132391
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Use of photocopying for non-destructive leaf area measurements.
- Autor:
Marian L. Lyman
Donald E. Campbell
J. Corse
- Página:
42
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
61
- Número:
1
- Periodo:
enero 1984
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1984-01.txt
- Documento número 1132392
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
A high school biochemistry course
- Autor:
George B. Powers
- Página:
43
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
61
- Número:
1
- Periodo:
enero 1984
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1984-01.txt
- Documento número 1132393
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:24:32 a. m.
- Enlace directo