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Artículo:

The use of a computer simulation to promote conceptual change: A quasi-experimental study

Autor:

Kathy Cabe Trundle

Randy L. Bell

Página:

1078

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703267
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Artículo:

Optimal self-explanation prompt design in dynamic multi-representational learning environments

Autor:

Yu-Fang Yeh

Mei-Chi Chen

Pi-Hsia Hung

Gwo-Jen Hwang

Página:

1089

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703268
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Artículo:

Social self-efficacy, academic locus of control, and internet addiction

Autor:

Murat ?skender

Ahmet Akin

Página:

1101

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703269
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Artículo:

E-learning and accessibility: An exploration of the potential role of generic pedagogical tools

Autor:

Jane Seale

Martyn Cooper

Página:

1107

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703270
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Artículo:

Education and career pathways in Information Communication Technology: What are schoolgirls saying?

Autor:

Michelle Lasen

Página:

1117

Publicación:

Computers and Education

Volúmen:

54

Número:

4

Periodo:

Mayo 2010

ISSN:

03601315

SrcID:

03601315-2010-05.txt

  • Documento número 703271
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