- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
The use of a computer simulation to promote conceptual change: A quasi-experimental study
- Autor:
Kathy Cabe Trundle
Randy L. Bell
- Página:
1078
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 703267
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- Enlace directo
- Artículo:
Optimal self-explanation prompt design in dynamic multi-representational learning environments
- Autor:
Yu-Fang Yeh
Mei-Chi Chen
Pi-Hsia Hung
Gwo-Jen Hwang
- Página:
1089
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703268
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- Artículo:
Social self-efficacy, academic locus of control, and internet addiction
- Autor:
Murat ?skender
Ahmet Akin
- Página:
1101
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 703269
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- Artículo:
E-learning and accessibility: An exploration of the potential role of generic pedagogical tools
- Autor:
Jane Seale
Martyn Cooper
- Página:
1107
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703270
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- Artículo:
Education and career pathways in Information Communication Technology: What are schoolgirls saying?
- Autor:
Michelle Lasen
- Página:
1117
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 703271
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