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Artículo:

El TLCAN y el medio ambiente El diálogo sobre el libre comercio sus efectos en El medio ambiente ha sido uno de los más polémicos de la política económica internacional. Kevin Gallagher se aleja de dos de los mitos que rodean el debate tomando como marco de referencia el TLCAN: la creencia de que reglamentaciones ambientales más laxas representan una ventaja comparativa por otro lado la que asevera que el crecimiento económico mejorará el medio ambiente.

Autor:

Mónica Araya

Página:

155

Publicación:

Foreign Affairs en Español

Volúmen:

5

Número:

1

Periodo:

Enero-Marzo 2005

ISSN:

16651707

SrcID:

16651707-2005-01.txt

  • Documento número 1657768
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:37:47 p. m.
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Artículo:

Las lecciones del pasado 160 50 años del derrocamiento de Jacobo Arbenz, sale a la luz un libro que se centra en tres factores: el contexto de la Guerra Fría, las visiones tradicionales de Estados Unidos y la realidad de una Guatemala dominada por el atraso y la falta de voluntad de cambio. El Muro de Berlín cayó, y también las Torres Gemelas, pero es cierto que han ocurrido otros episodios que vale la pena recuperar, como el que nos presenta José Luis Valdés.

Autor:

Leonardo Curzio

Publicación:

Foreign Affairs en Español

Volúmen:

5

Número:

1

Periodo:

Enero-Marzo 2005

ISSN:

16651707

SrcID:

16651707-2005-01.txt

  • Documento número 1657769
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:37:47 p. m.
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Artículo:

La enseñanza de la filosofía en debate

Autor:

Walter Omar Kohan

Página:

6

Publicación:

Novedades Educativas

Número:

169

Año:

17

Periodo:

Enero 2005

ISSN:

03283534

SrcID:

03283534-2005-01.txt

  • Documento número 1682180
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:41:03 p. m.
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Artículo:

Enseñar filosofía

Autor:

Alejandro A. Cerletti

Página:

8

Publicación:

Novedades Educativas

Número:

169

Año:

17

Periodo:

Enero 2005

ISSN:

03283534

SrcID:

03283534-2005-01.txt

  • Documento número 1682181
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Artículo:

La enseñanza de la filosofía como una estrategia contra la tarea de la interdisciplinariedad

Autor:

Charles Feitosa

Página:

16

Publicación:

Novedades Educativas

Número:

169

Año:

17

Periodo:

Enero 2005

ISSN:

03283534

SrcID:

03283534-2005-01.txt

  • Documento número 1682182
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