- importsource = "00219584-2005-04.txt"
- Artículo:
Reports from Other Journals: The Science Teacher
- Autor:
Steve Long
- Resumen:
The Science Teacher: Spring 2005
- Página:
514
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 1137990
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:08 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Report
Ask the Historian
- Autor:
Julie Palmer
Lisa Brosnick
William B. Jensen
- Resumen:
Designing Element T-shirts: Spelling with the Periodic Table
The Origin of the Bunsen Burner
- Página:
517
518
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 1137991
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- Enlace directo
- Artículo:
Chemical Laboratory Information Profile
- Autor:
Jay A. Young
- Resumen:
Lithium
- Página:
520
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 1137992
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- Enlace directo
- Artículo:
Chemical Laboratory Information Profile
- Autor:
Jay A. Young
- Resumen:
Cadmium
- Página:
521
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 1137993
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- Artículo:
Comments on Purser's Article: "Lewis Structures are Models for Predicting Molecular Structure, Not Electronic Structure"
- Autor:
Frank Weinhold
- Página:
527
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 1137994
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